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Revue Internationale de Géomatique

1260-5875
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International Journal of Geomatics and Spatial Analysis
 

 ARTICLE VOL 16/2 - 2006  - pp.147-161  - doi:10.3166/rig.16.147-161
TITRE
Parcours dans un itinéraire méthodologique de diagnostic de territoire. Exploration par un navigateur

RÉSUMÉ
Dans cet article, nous présentons une méthodologie de consultation pour une expérience de diagnostic de territoire. Nous utilisons un modèle formel à base de graphes pour représenter l'itinéraire méthodologique suivi. Il rend compte de la séquence des représentations spatiales produites et se construit en plusieurs étapes. L'objectif est de naviguer dans un ensemble de documents multimédias et d'élaborer son propre parcours. L'application visée est de permettre à des élèves en formation d'acquérir une méthodologie de raisonnement afin de mener un diagnostic de territoire.


ABSTRACT
We present a methodology in order to define a diagnostic of a territory. The formal model relies on graphs. A graph represents the methodological aspect of the reasonning. The order defines the sequence of consulted documents or producted documents. Several steps are necessary to build a diagnostic. The goal is to browse into a set of multimedia documents in order to construct his own path through the different documents. This target application is mainly dedicated to students and aims at providing them a methodology to perform a diagnostic of a territory.


AUTEUR(S)
Sylvie LARDON, Michel MAINGUENAUD

MOTS-CLÉS
territoire, méthodologie, documents multimédias, raisonnement spatial, graphes.

KEYWORDS
territory, methodology, multimedia documents, spatial reasoning, graphs.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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